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Verantwortungsvoll einstellen

Der verantwortungsvolle Umgang mit jungen Menschen und der Erfahrungsschatz von mehr als 20 Jahren Bewerberauswahl hat IBM zu einem mehrstufigen Auswahlverfahren für StudienbewerberInnen geführt, das sich sehen lassen kann. Zielsetzung dieses Verfahrens ist es,  zu ermitteln, ob die Erwartungen der BewerberInnen und die Anforderungen der IBM übereinstimmen.

Der Ablauf beginnt mit einer Online-Bewerbung als erste Auswahlstufe. Wer die zweite Stufe erreicht, erhält einen Online-Fragebogen, in dem wir mehr über außerschulische Aktivitäten, besonderes Engagement und die Interessenvielfalt der BewerberInnen erfahren möchten. Hier kommt es darauf an, dass freiwillige Praktika, ehrenamtliche Tätigkeiten und ebenso Aktivitäten der BewerberInnen im sportlichem Umfeld und anderen gesellschaftlichen Bereichen deutlich werden.

Die endgültige Zusage für einen dualen Studienplatz geben wir nach einem IBM Einstelltag (entspricht einem Assessment Center). Die BewerberInnen erhalten an diesem Tag die Möglichkeit, ein Beobachter-Gremium, das sich aus IBM MitarbeiterInnen diverser Bereiche zusammensetzt, persönlich zu überzeugen.

Unser Ziel ist es, bereits am Abend des jeweiligen Einstelltages allen BewerberInnen unsere Entscheidung mitzuteilen. Den BewerberInnen wird weiterhin angeboten, am Abend bereits persönliche Empfehlungen des Beobachter-Gremiums zu erhalten. Uns liegt sehr daran, diese erste persönliche Begegnung mit Offenheit, fairen Verfahren und sehr verantwortungsvollem Umgang zu gestalten.

Fokus auf Zusammenhalt und persönliche Kompetenz 

Teamarbeit und das Bewusstsein für die persönlichen Kompetenzen jedes Einzelnen stehen im Mittelpunkt unserer ersten gemeinsamen Zeit. Im Rahmen eines "Training of Foundational Competencies" werden die Grundsteine für Zusammenarbeit und Zusammenhalt gelegt.

Zusammengehörigkeitsgefühl entsteht außerdem durch die Verbindung von Paten älterer Studienjahre zu unseren neuen Studierenden. Bereits bei einem ersten Treffen vor Beginn des Studiums wird dieser Kontakt aufgebaut.

An der Dualen Hochschule wird die Zusammenarbeit in Gruppengrößen zwischen 25 - 35 Studierenden unterschiedlicher Firmen fortgesetzt.

Persönliche Betreuung und Karriereplanung

Selbstmanagement, praktische Arbeitserfahrung in wechselnden Teams als auch die herausfordernde inhaltliche Gestaltung des Studiums sind charakteristisch für das Duale Studium. Kernstück der erfolgreichen Entwicklung Studierender ist aus unserer Sicht die persönliche Betreuung. Alle Studierenden erhalten für die gesamte Dauer des Studiums die Betreuung durch AusbildungsreferentInnen. In den jährlichen Ziel- und Feedbackgesprächen ist es uns wichtig, ein besonderes Augenmerk auf die persönliche Entwicklung der Studierenden zu legen. Dazu zählen auch Gespräche in kritischen Situationen und Beratung, wenn Studierende Orientierungshilfen im beruflichen Alltag benötigen.

Eigeninitiative und Kritikfähigkeit fördern 

Dass es in der Berufswelt neben den fachlichen Fähigkeiten immer stärker auch auf die persönlichen Fähigkeiten ankommt, erfahren unsere Studierenden sehr früh.

Jährliche persönliche Ziel- und Beratungsgespräche mit AusbildungsreferentInnen schaffen den Raum für individuelle Weiterentwicklung. Kritikfähigkeit ist im Unternehmensumfeld von IBM die Basis für eine innovative Atmosphäre im gesamten Ablauf des Studiums.

In so genannten Blockfeedbacks erhalten die Studierenden die Chance, im Dialog mit AusbildungsreferentInnen und dem Management konstruktiv die Studienmöglichkeiten weiterzuentwickeln. So können Studieninhalte, ergänzende Kurse und Erfahrungen in der beruflichen Praxis schnell reflektiert und angepasst werden.

Bei diesen Feedback-Runden werden alle Bereiche des Dualen Studiums betrachtet. Das heißt, sowohl die IBM interne Ausbildung, die Betreuung und die Praxiseinsätze als auch die Qualität und der Ablauf der Vorlesungen an der Dualen Hochschule (Mannheim/Stuttgart und der Berufsakademien (Berlin) werden intensiv diskutiert.

Zahlreiche Praxiseinsätze im In- und Ausland 

In unserem durch die Globalisierung geprägten Geschäft wird vor allem durch Praxiseinsätze der Studierenden offensichtlich, dass schon während des Studiums verantwortungsvolle Aufgaben im In- und Ausland angeboten werden. Alle Studierenden können sowohl im Praxiseinsatz in Deutschland als auch in vielen internationalen Projekten mehrsprachig und virtuell in Teams zusammenzuarbeiten.

Die Studierenden können durch die eigene Auswahl der Praxiseinsätze die Initiative selbst ergreifen und die Entwicklung ihrer praktischen Erfahrungen mitbestimmen.

Innovative Fachthemen im Studium integrieren 

Als aktive MitarbeiterInnen im Unternehmen sind Studierende in alle innovativen Themen eingebunden. Dies gelingt durch die Beteiligung in zukunftsweisenden Projekten in den Praxiseinsätzen, die die Studierenden in so genannten Projektarbeiten bearbeiten als auch in Vortragsform für die Berufsakademien aufbereiten. Für diese Themen stehen im Praxiseinsatz und an der Dualen Hochschule (Mannhein/Stuttgart) sowie an der Berufsakademie (Berlin) Experten und Expertinnen als Gesprächspartner zur Verfügung.

Aktive Mitarbeit an der Dualen Hochschule 

Das Team der AusbildungsreferentInnen wirkt aktiv an innovativen Gestaltungsprozessen der Dualen Studiengänge mit. Dies wird sowohl durch die Mitwirkung in Gremien als auch durch Dozententätigkeiten und die Betreuung von Bachelorarbeiten erreicht. Hierdurch stellen wir u.a. sicher, dass Innovationen aus dem Markt möglichst zeitnah in die Studiengänge integriert werden. So ist im Laufe der Jahre ein wertvolles Netzwerk für wissenschaftliche Zusammenarbeit entstanden.

Den Weg bahnen für einen guten Einstieg ins Berufsleben

Die jahrelange Erfahrung mit den wechselnden Herausforderungen des Arbeitsmarktes für qualifizierte IT und Business-Spezialisten zeigte uns frühzeitig, wie wichtig die Endphase des Studiums für alle Beteiligten ist.

Wir pflegen deshalb sehr früh die Kontakte zu IBM Fachabteilungen, um den AbsolventInnen ein adäquates Bild von möglichen Einstiegspositionen bieten zu können. Die Vermittlungen der vergangenen Jahre machen uns stolz, da wir eine große Vielfalt an möglichen Stellen nach dem Studium bieten konnten und weiterhin bieten werden.

Perspektiven für einen zukunftsorientierten Job im Arbeitsmarkt schaffen 

Da bei uns arbeitsmarktorientierte Ausbildung großgeschrieben wird, werden langfristige Perspektiven für die Zukunft entworfen. Wir sorgen dafür, dass sich die Inhalte und trainierten Kompetenzen der Dualen Studiengänge stetig weiterentwickeln. Sie orientieren sich an den Anforderungen des Arbeitsmarktes und an innovativen Geschäftsfeldern der globalen IT-Welt. Daraus resultieren immer wieder Dialoge mit Fachbereichen, die unsere AbsolventInnen einstellen. Studierende, Duale Hochschulen und Firmen pflegen ein Netzwerk, um wichtige Perspektiven für junge AbsolventInnen zu schaffen.